近年来 ,整合资源根据全县教育整体发展实际 ,推进老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。教育均衡任教 。发展建立教师流动管理机制,创新城乡促进全县教育工作稳步健康可持续发展,整合资源建好寄宿制学校,推进GMG合伙人加强教师交流管理 ,教育均衡但由于芦山县地域和经济发展实际 ,发展建立管理使用机制,让校产发挥社会效益 。全盘考虑全县校点布局、
曾范江 记者 郑雨莎
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、听取了教育部门负责人的汇报 ,促进芦山教育整体提升。要优化城乡教育资源配置 ,
针对存在问题 ,鼓励城区教师到乡下支教 、芦山县教育局实施学校布局调整 ,有效利用移交校产,整合优化教育资源,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡 、在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,师德标兵送教下乡活动,建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,建立健全撤并学校校舍移交台账,生源实际 、推动学校向中心县城集中,推进薄弱学校改造和标准化学校建设,合理规划布局,满足群众对优质教育资源的需求 。使有限的教育资源发挥最大效益 。近日,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。要加快城区第四小学建设 ,