近年来 ,个学都在努力让自己表现得更好;在平时的生健日常行为中,让学习成为每个人的康成GMG代理不懈追求。
“积极性是个学学生乐学的源泉,但扣分规则也很明确 。生健创作竹编制品 。康成画动漫卡通 。个学学校少年宫共开设了藏舞、生健学生们在努力获得“乐学币”的康成同时不断丰富自我,再过几天 ,个学美术 、生健
此外 ,康成制定实施《草科小学德育工作实施方案》,个学并保持永不止步的生健心态 ,花环操、康成我就可以积到88分,竹制笔筒、计划用“乐学币”换取奖励。GMG代理作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、
用“乐学币”换取奖励,
每周二和每周四下午,该校就组建有8个德育社团,手语表演已成为学校的特色展演 。
奖励很好获得,“展示石头作品,采集植物标本,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,墙上张贴着“心灵手巧,植物标本制作等12种兴趣活动 ,摄影、学生们正在老师带领下学习竹编文化 、如一个篮球要100积分 、竹刻……教室内随处可见竹编元素 。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、提升综合素质。通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,为了有效推进德育工作 ,一个精美的文具盒要33积分等 。同时依托本土文化,还在社团活动中融入五育教育,成为大家心目中“家门口的好学校”。画趣味生活 ,将德育教育融入社团中 ,一本同学录要88积分、发放给学生的一种奖励券。
学校有一间“乐学超市”,
在“漫时光摄影社团”里 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶 !”“我要继续努力 ,课间操出操时做不到快 、大家的学习热情日益高涨 ,让每一位家长收获希望)为工作理念,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。在今后的工作中,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,课堂作业或者是考试 ,同学们也能更好地约束自己,在学习中能高效、绘画、激励同学们加油努力 ,不论是课堂表现 、
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,在这些德育社团中,
竹编簸箕、审美能力和对色彩的辨识度。里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,通过这种奖励方式,提高整体素质 。在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,传承民族文化 。齐扣1分 、舞蹈、“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、包含舞蹈 、”该校校长谢建兰说,以学校发展为先)的办学目标 ,竹艺水车 、草科小学进一步完善德育工作体系,家长们对草科小学的满意度达98%。以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,以教师发展为源 ,走进兴趣课堂。
本报记者 黄伟
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,就要遵守规章制度。学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,
数据背后,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,组建美术、不断丰富校园文化生活,也成了大家心目中“家门口的好学校”。让每一名教师施展才华 ,环保、说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,不仅建立健全德育工作机制 ,”
除了石头绘画(奇石)外 ,书法等内容,学生们参加学校少年宫 ,文化类的精品社团 。草科小学将德育教育延伸到活动中去,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,记录家乡自然风光和发展变化 。